Tegevuse kvaliteedi tagamise alused
Kvaliteedi tagamine hõlmab koolitusteenuste süstemaatilist läbivaatamist, et säilitada ja parendada kvaliteeti ja tõhusust. See koosneb õpetajate ja õpilaste hindamistest, enesehindamisest ja ka välishindamisest.
Üldsätted
-
- ELEM Koolitus OÜ juhatuse poolt asutatud koolitusasutuse nimi on Elem Koolitus.
- ELEM Koolitus korraldab täiskasvanutele suunatud eesti keele täienduskoolitust.
Õppekavade kvaliteedi tagamise tingimused ja kord
-
- Õppekavade koostamisel lähtutakse täiskasvanute koolituse seadusest, täienduskoolituse standardist, Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt heaks kiidetud juhendmaterjalist, Euroopa keeleõppe raamdokumendist ning ettevõttes kehtestatud kvaliteedinõuetest.
- Õppekavade täiendamine toimub vajaduspõhiselt ja seadustest lähtuvalt; need on avaldatud ettevõtte kodulehel.
Koolitajate kvaliteedi tagamise tingimused ja kord
- Elem Koolitus lähtub täiskasvanute koolitaja eetikakoodeksist, mis on aluseks koolitaja ja koolituse kvaliteedi tagamisel. Õpetajatel on erialane kõrgharidus ja nad omab töökogemust täiskasvanute koolitamise alal.
- Õppekvaliteedi tagamiseks osaleb õpetaja regulaarselt täienduskoolitustel: digipädevused, metoodika, õppematerjalide loomine, psühholoogia ja õpetaja isiksuse areng, vaimne tervis jt teemad.
- Õpetaja töökvaliteeti ja õppeprotsessi tulemuslikkust hinnatakse koolitusejärgselt osalejate suulise ja kirjaliku tagasisideküsitluse põhjal.
Õppekeskkonna kvaliteedi tagamise tingimused ja kord
- Kõik registreerunud saavad teabe koolituse täpse korraldusliku poole kohta – ajakava, koolitusruumide või veebikeskkonna ja õppematerjalide kohta hiljemalt kursuse algusele eelneval nädalal.
- Keelekoolituse läbiviimiseks on loodud õppimist toetav keskkond.
- Õppeklassid asuvad Tallinna kesklinnas ja need vastavad tervisekaitse nõuetele. Klassides on iga õppija jaoks piisavalt ruumi ja valgust. Klassid on varustatud tänapäevase esitlustehnika ja internetiühendusega.
- Õppijatele on kättesaadav joogivesi.
Täienduskoolituse kohta tagasiside kogumise kord
- Iga kursuse lõpul täidavad osalejad internetipõhise või paberkandjal tagasisideküsitluse, kus annavad hinnangu kursuse sisule, enda keelealasele arengule, õppematerjalidele, õppemetoodikale, tundide ülesehitusele (tempo, õhkkond, selgituste arusaadavus, õpitava keele praktiseerimise võimalused jm), õpetaja tööle ja kursuse korralduslikule poolele ning teevad ettepanekuid õppetöö sisu ja vormi täiustamiseks.
- Õpetaja analüüsib tagasisideküsitlust parendamaks nimetatud aspekte. Õpetaja kaasab analüüsiprotsessi eesti keele õpetamise metoodiku, kellega koos hinnatakse töö tulemuslikkust ja kavandatakse uusi metoodilisi võtteid eesti keele kui võõrkeele paremaks õpetamiseks ja omandamiseks.
Uudised
- Eesti keele C1-taseme kursus haridustöötajatele Tallinna Tõnismäe Reaalkoolis (kesklinna piirkonna grupp)
- Eesti keele B2-taseme kursus Maardus haridustöötajatele
- Eesti keele C1-taseme kursus haridustöötajatele Tartu Jogenataga Koolis
- Eesti keele C1-taseme kursus haridustöötajatele Tallinna Läänemere Gümnaasiumis (Lasnamäe piirkonna grupp)
- B2-keeletaseme eksamiks harjutamise lühikoolitus (september 2025)